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最新大堰河我的保姆

发布时间:2019-05-17 21:57 类别:大堰冲

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  最新大堰河我的保姆

  1.这首诗在意象使用上有什么特点?诗歌中常见的意象有比方意象和描述意象。在《雨巷》一诗中,“丁香”能够看做是诗人苍茫的心里追 求,它是比方意象。而这首诗几乎通篇用的都是描述意象,它选择日常糊口中实在具有的大量细节形成一 幅幅画面,由诗人饱含密意的翰墨把它们化成叙事性的诗句,给人强烈的画面感和感情冲击力。例如诗的 节,诗人持续用8个排比句,每一句都是一个大堰河日常糊口的描述意象,集中塑造了大堰河这个勤 劳、善良、俭朴、麻烦的农村妇女抽象。 2.这首诗形式上的自在表此刻哪里? 艾青的诗在形式上都具有如许的特点,即在奔放与束缚之间取得协调,在参差与变化里取得分歧,在 繁杂的细节中提炼出纯真的意象。这首诗充实表现了这些特点。它在形式上不固执于外形的束缚,很少注 意诗句的韵脚或字数、行数的齐截,但又使用有纪律的排比、复沓形成变化中的同一、参差中的协调。全 诗13 节,少则4 行一节,多则16 行一节;少则每行2 字,多则每行22 个字。全诗不押韵,但有11 首尾句彼此反复,以确定基调与色彩,两头几行大多采用排比句式,且多长句,以尽情抒发与描绘。在外在的表示形式上,这首诗与《雨巷》《再别康桥》构成了明显的对比,但它们同样成为新诗中的名篇佳作。 3.若何理解这首诗表示出来的阶层观念? 在阶层斗争年代里,文学作品往往用阶层阐发的方式进行政治解读,在这种方式指点下,这首诗的主 题解读,就变成了一个田主的儿子对本人所属阶层阵营的变节和对被压迫阶层的怜悯,并果断地成为劳动 人民中的一员。由于诗中也提到,诗人虽然身世田主家庭,但他是吃了劳动听民的奶而长大的,所以是与 中国大地上的农人有着割不竭的情缘的农人的儿子。作为田主儿子的诗人,完全丢弃了本人的身世,把大 堰河的儿子称为“我的兄弟们”。在新的时代里,阶层阐发方式慢慢过时,至多曾经不是专一的文学阐发方 法,而是浩繁方式之一种。可是,能否能够由于它只是浩繁方式之一种就否认它呢?回覆是不克不及。起首, 诗人创作这首诗的年代,也恰是那种阶层认识很是明显的时代,一些前进的学问分子,为了革命抱负,抛 弃本人富有的家庭,辞别本人优良的身世,投身革命活动,站到被压迫者一边,为人民的解放而战役,这 是遍及的现象。艾青也属此例。他的诗中表示出来的阶层认识和阶层观念,也长短常热诚的,不是空喊口 号做出来的,所以,这一点要以汗青唯物主义的概念作脚踏实地的阐发。其次,当今时代,社会仍然具有 严峻的不公,像大堰河如许勤奋善良却又命运悲苦的基层人触目皆是,需要有更多的人去关心、协助这些 弱势人群,所以,恰当用阶层的目光来看这首诗也是需要的,至多能够唤起一些人的良知。 一、这首诗是诗人献给他的“母亲”一个通俗中国农妇最热诚的颂歌。朗读这首诗,连系相关诗句, 说说诗人笔下的大堰河是一个如何的抽象,体味诗人对这一抽象所依靠的思惟感情。 设题企图:通过朗读和具体诗句的赏析,把握诗人塑造的大堰河这一抽象,进而深切把握诗人表达的 思惟豪情。 参考谜底: 大堰河是勤奋的,她用她“厚大的手掌”洗衣、做饭、养鸡、喂猪,整天劳累;她又是善良的,她永久 是“含着笑”去做每一件农活,安天乐命,朴实乐观;她又是慈爱的,纵使在整天劳作的怠倦之后,她仍然 不健忘同样用她“厚大的手掌”把“我”抱在怀里,抚摸“我”;她仍是博大的,她像亲生母亲一样,“深爱着她 的乳儿”,“对她的邻人夸耀赞誉她的乳儿”,她胡想能“吃着她的乳儿的婚酒,/坐在灿烂的结彩的堂上,/ 而她的娇美的媳妇亲热地叫她„婆婆‟”,这个本来不太高的但愿即便只能是“一个不克不及对人说的梦”,她也心 对劲足了。然而,她又是悲苦的,麻烦、劳顿的糊口过早地篡夺了她的健康,年近40 岁就“含泪的去了!” 大堰河就是中国劳动妇女的缩影,她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献本人生射中全数的爱,她是平 凡却又伟大的母亲。所以诗人才无限密意地唱出了“大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子,/我敬你 /爱你!”诗人通过赞誉大堰河,依靠对大地上所有像大堰河一样的劳动听民的赞誉之情。 二、这首抒情长诗中有很多叙事成分和细节描写。试找出几例,说说它们对表达诗情面感所起的感化。 设题企图:通过对具体写法的阐发,理解诗的内容,体味诗人的感情。 参考谜底: 这首诗的叙事成分与细节描写是融为一体的,诗的传染力就来自逼真而具体的糊口细节描写。如第4 节一口吻用8 个排比句“在你……之后”,这8 个排比句其实就是8 个糊口细节,一方面具体地铺叙了大堰 河极端的贫穷和繁重的家务劳动,另一方面表白大堰河无时无刻不在关怀照顾着乳儿,不时给他以温暖, 处处给他以爱抚,充实表示出大堰河的善良、勤奋,对乳儿无私的爱。再如诗的第8 节,通过几个富有典 型意义的细节,逼真地表示了她对乳儿的豪情:年节里,她为乳儿忙着切冬米的糖,把乳儿画的大红大绿 的关云长贴在显要的位置上,她不由自主地逢人便夸奖本人的乳儿,就连做梦,也盼愿乳儿获得幸福,尽 管这美好的黑甜乡连对人说都不成能。这几个动人的细节,申明大堰河像爱本人的儿子一样爱她的乳儿,充 分表示了大堰河斑斓丰硕的心里世界。恰是如许的伟大、无私的保姆母亲,才使诗情面不自禁地要唱出 爱的赞歌。所以,没有细节描写,就不会有如斯的传染力,诗人的感情就无从表达。 三、这首诗大量利用排比句式,多个诗节的首尾反复。频频朗读相关诗节,揣测其表达结果。 设题企图:通过具体诗句的阐发,体味排比、反复的修辞手法在诗中脸色达意的感化。 参考谜底: 这是一首抒情诗,但它是通过叙事来抒情的,在娓娓动情的陈述之中,表达了诗人对大堰河深厚的挚 爱。全诗不竭利用排比和频频的修辞手法,使这种豪情愈加凝重、隽永。第4、8 节都是如许。诗中多次运 用排比,使内容凝练,形式划一,节拍明显,气焰酣畅。 为了加强感情和音节的旋律,诗中还大量使用了频频的修辞手法。如第1 节的首尾两句,频频吟咏“大 堰河,是我的保姆”,表示了对大堰河的密意。第3 节首尾句频频:“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”, 进一步衬着了抑郁低落的思念之情。第4 节、第6~11 诗节中,也都采用了开首和结尾的诗句频频的手法, 使诗歌一唱三叹,回环含蓄,加强了诗歌的抒情结果。 四、糊口中不乏像大堰河如许勤奋善良而又命运悲苦的社会底层劳动者。请你去察看糊口,汇集相关 素材,写成一首诗或一篇短文。 设题企图:关心社会,关怀弱者,深切体味诗人抒发的豪情;熬炼汇集素材的能力和写作能力。

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